Program sa okrem toho dlhodobo snaží učiť deti a tínedžerov identifikovať nebezpečenstvá a riziká na internete a pracovať vo svete technológií tak, aby vedeli adekvátne reagovať, ak sa stretnú s nejakým problémom.
Odborná hodnotiaca komisia v tomto ročníku posudzovala rekordný počet – 170 prijatých projektov. Do grantového programu sa zapojilo 477 pedagógov, 77 škôl a 5418 žiakov a študentov. V rámci 6. ročníka prerozdelila Nadácia 50 000 eur medzi 34 najzaujímavejších projektov, ktoré spĺňali stanovené kritéria. Podobne ako v minulých rokoch, aj tento rok získali najväčšiu podporu základné školy. Celkovo tak bolo finančne odmenených až 18 inšpiratívnych projektov zo základných škôl, 10 projektov zo stredných škôl a 6 projektov prihlásených mimovládnymi organizáciami.
Najviac podporených žiadostí bolo tento rok z Bratislavského kraja, z ktorého Nadácia ocenila 9 projektov. Väčšina podporených aktivít sa sústredila na témy Programovanie a informatické myslenie, Mediálna výchova a práca s mediálnym obsahom a Rozvoj a podpora digitálnej gramotnosti pedagógov.
Jedným z podporených bol aj projekt Poďme spolu do sveta médií, ktorý do programu prihlásila Spojená škola zo Zlatých Moraviec. Jeho cieľom je naučiť chrániť deti s mentálnym postihnutím z nevyhovujúceho sociálneho prostredia pred nástrahami mediálneho sveta a zvýšiť ich citlivosť na využívanie nevhodného obsahu, najmä na neprimeraný výskyt násilia a sexuality. Projekt sa bude realizovať spoločne s deťmi s mentálnym postihnutím, ktoré vo svojich domovoch nemajú možnosť naučiť sa, ako správne svetu médií porozumieť.
Komisia tiež ocenila projekt Digitalizácia biologických preparátov a herbára rastlín, ktorý pripravilo Gymnázium Karola Štúra z Modry. Cieľom je vytvorenie digitálneho obsahu biologických materiálov pomocou tabletov a mikroskopov priamo pripojených na internet a spracovanie elektronického herbára rastlín.
Študenti Strednej odbornej školy drevárskej a stavebnej z Krásna nad Kysucou vďaka finančnej podpore navrhnú a naprogramujú 3D model v aplikácií Smart Cubes 3D a po osvojení 3D programovania namodelujú nábytkový výrobok, vytvoria kód pre 3D tlačiareň na vytlačenie modelu nábytku a po vytlačení modelov v priestoroch školy zrealizujú výstavu prác študentov.
Žiaci 1. súkromného gymnázia v Bratislave dostali podporu na projekt Programovanie internetu vecí pre mladších žiakov v spolupráci so staršími študentmi. Študenti kvarty budú v tímoch programovať dosky BBC micro:bit. Na jednoduchších zariadeniach sa naučia základy používania a programovania hardvéru, následne sami v menších skupinách navrhnú a vytvoria vlastné zariadenie formou projektovej práce. Študenti septimy a oktávy sa naučia vytvárať modely pre 3D tlač a pracovať s 3D tlačiarňou. Budú spolupracovať aj so študentmi kvarty a pomôžu im vytvárať cez 3D tlač dizajnové prvky pre ich zariadenia. Výsledky svojej práce odprezentujú rodičom a tiež učiteľom informatiky v Klube učiteľov informatiky.
Podrobné informácie o programe a podporených projektoch nájdete na stránke www.nadaciaorange.sk alebo priamo tu.
Barbora Oberučová
Pracoval na Mineralogickom ústave Prírodovedeckej fakulty UK v Prahe, ale svoju vedecko-výskumnú prácu z oblasti experimentálnej mineralógie a štruktúrno-kryštalografického výskumu orientoval hlavne na Slovensko. V Nižnej Slanej opísal novú lokalitu evansitu, v Rožňave výskyt rutilu a minerály niklu, v Dobšinej výskyt rýdzeho bizmutu. Autor prác o Dobšinskej ľadovej jaskyni. Zasahoval i do dalších geologických odborov, zvlášť do tektonickej geológie a do petrografie. Zúčastnil sa protifašistického odboja, pri zatýkání sa postavil na odpor a zahynul, čo pripomína aj pamätná tabuľa Padli za vlast v budove dekanátu PF UK v Prahe.
Študoval na gymnáziu v Rimavskej Sobote a v Tisovci, kde v roku 1940 maturoval. Na FF UK v Bratislave vyštudoval slovenčinu a nemčinu. Aktívne sa zúčastnil protifašistického odboja v SNP. Na sklonku roka 1944 bol zatknutý a odvlečený do koncentračného tábora v Mauthausene a neskôr do Dachau. Po návrate bol tajomníkom slovenskej sekcie Zväzu čs. spisovateľov, redaktorom týždenníka Kultúrny život, vedúcim scenáristického oddelenia Čs. štátneho filmu, od roku 1955 šéfredaktorom Slovenských pohľadov. V rokoch 1956 – 1974 sa profesionálne venoval literárnej tvorbe. V roku 1974 sa stal predsedom Matice slovenskej a v tejto funkcii zotrval až do roku 1990
Ordinovaný bol v r. 1956 v Bratislave. V rokoch 1968 – 1970 pôsobil ako kaplán v Hnúšti, v rokoch 1982 – 1990 ako správca farnosti v Gemerskej Polome. Za administrátora rožňavskej diecézy bol Jánom Pavlom II. menovaný v r. 1990. Úradu sa ujal 18.2.1990 a na biskupa bol vysvätený 18.3.1990 v Rožňave Jozefom kardinálom Tomkom. V Konferencii biskupov Slovenska niekoľko rokov pracoval v Komisii pre školstvo a kultúru, napokon pracoval v Komisii pre klérus a výchovu povolaní. Je autorom knihy 
Študoval na Akadémii výtvarných umení v Budapešti, absolvoval študijnú cestu do Tirolska a Talianska. 
Pôvodným menom Štefan Bartušek. Študoval na VŠVU v Bratislave a na Karlovej univerzite v Prahe. Od roku 1961 žil a tvoril v Banskej Bystrici. Stál pri vzniku Katedry Výtvarnej tvorby Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici a aj pri zrode Katedry výtvarnej tvorby na Akadémii umení, kde bol prvým dekanom a v Banskej Bystrici založil aj Galériu výtvarného umenia. Namaľoval vyše desaťtisíc obrazov, vytvoril aj veľa drevorezov a leptov a známy je aj ako ilustrátor kníh. Vytváral obrazy skladané a usporiadané do filozofických príbehov, obsahom jeho maľby sú zložité vzťahy človeka a súčasnej civilizácie. Osobitným prínosom do svetového výtvarného umenia sú jeho cykly obrazov 
Študoval na gymnáziu v Ožďanoch, Levoči a Prešove. Po vyštudovaní v Jene učil na gymnáziu v Ožďanoch a v Kežmarku. Od roku 1824 bol farárom v Brezne. Je zakladateľ slovenskej veselohry, významný satirik v období národného obrodenia. V roku 1830 bola v Liptovskom Mikuláši inscenovaná jeho najznámejšia veselohra 
Študoval na Vysokej škole výtvarných umení. Od roku 1957 žil a tvoril v Bratislave. Pracoval v redakcii denníka Pravda ako výtvarný redaktor, bol členom Zväzu slovenských výtvarných umelcov, tvorivej skupiny Život, skupiny Kontinuita a Spolku výtvarníkov Slovenska. V jeho tvorbe dominuje figúra, ale aj krajinomaľba, motívy rodného Klenovca sa vinú jeho celým dielom. Jeho figurálne kompozície s poeticko-surrealistickým nábojom ho zaradili medzi najvýznamnejších slovenských výtvarných umelcov súčasnosti. Jeho diela boli vystavené na desiatkach expozícií doma a v celom rade renomovaných galérií vo svete. Je laureátom prestížnych domácich a zahraničných výtvarných ocenení. V roku 2001 v Slovarte vyšla publikácia 
Po maturite na gymnáziu v Tisovci študoval na Vysokej škole poľnohospodárskeho a lesníckeho inžinierstva v Košiciach. Od roku 1950 pôsobil ako pedagóg na Ústave spoločenských náuk na Lekárskej fakulte UPJŠ, neskôr na VŠT v Košiciach, od roku 1971 bol podpredseda KNV v Košiciach. V roku 1975 prešiel pracovať do SAV v Bratislave, kde pracoval v mnohých riadiacich funkciách. Jeho vedecká a odborná činnosť bola orientovaná prevažne na filozofickú problematiku, ale zasiahla i oblasť sociológie a pedagogiky. Je autorom niekoľkých publikácií a takmer 300 štúdií, odborných i popularizačných článkov. Za vedeckú, odbornú a pedagogickú prácu bol odmenený viacerými medailami a vyznamenaniami.